کيفيت بخشي به رشته علوم انساني از رويکردهاي اصلي معاونت آموزش متوسطه
تاریخ انتشار: ۳۰ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۵۶۹۷۸۵
خبرگزاری آریا-معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: تحقق عدالت آموزشی در گرو توجه به مدارس عادی-دولتی است,باید برای افزایش کیفیت آموزشی در این مدارس اقدام کنیم که بخشی از آن با برنامه ریزی مطلوب و بخشی دیگر با نظارت دقیق محقق خواهد شد.
به گزارش خبرگزاری آریا، محمدمهدی کاظمی در گردهمایی معاونین و روسای ادارات آموزش متوسطه استان ها، با اشاره به برنامه های این معاونت در سال 1401، اظهار کرد: برنامه هایی در راستای توسعه متوازن، هوش مصنوعی، مهارت آموزی، راه اندازی سامانه بازماندگان از تحصیل، رونمایی از سامانه موقعیت مکانی مدارس، جذب منابع و اعتبارات کیفیت بخشی و سرانه های آموزشی، مجوز جذب منابع انسانی برای دوره متوسطه برخی از اقداماتی بود که ستاد و استان ها در راستای اعتلای تعلیم و تربیت انجام گرفت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به سیاست های معاونت آموزش متوسطه در سال جدید، گفت: در امتداد برنامه هایی که از سال گذشته آغاز شده و باید به صورت جدی و جهادی با رویکرد ارتقای کیفیت آموزشی در سال جدید نیز پیگیری و دنبال شود، از جمله تحقق سیاست توزیع متوازن که تا پایان برنامه هفتم توسعه باید دنبال گردد. در همین راستا افزایش سهم رشته ریاضی و فیزیک و رشته های فنی و حرفه ای با استفاده از ظرفیت بخش های گوناگون به ویژه هنرستان های جوار میتوان این سیاست را دنبال نمود. توجه به کیفیت بخشی به تمام رشته ها به ویژه رشته علوم انسانی که مورد تاکید مقام معظم رهبری است، مدنظر بوده که باید برای آن اقدام لازم صورت گیرد.
عضو شورای عالی آموزش و پرورش با تاکید بر مسئله هدایت تحصیلی، تصریح نمود: هدایت تحصیلی باید به صورت فرآیندی و مشارکت همه ذینفعان در استان ها و با مشارکت بخش های مختلف، با جدیت پیگیری گردد. هدایت تحصیلی نیازمند مشارکت بخش های مختلف از جمله معاونت پرورشی و فرهنگی و انجمن اولیاء و مربیان و ... است تا شاهد تحقق مطلوب آن باشیم.
محمدمهدی کاظمی در ادامه گفت: تحقق عدالت آموزشی در گرو توجه به مدارس عادی-دولتی است. باید برای افزایش کیفیت آموزشی در این مدارس اقدام کنیم که بخشی از آن با برنامه ریزی مطلوب و بخشی دیگر با نظارت دقیق محقق خواهد شد. بهره برداری از ظرفیت مدارس خاص به ویژه دانش آموزان این مدارس در راستای تحقق کیفیت بخشی به آموزش در مدارس عادی-دولتی امری ضروری است.
وی در پایان، افزود: ایجاد خانه های خلاق در پژوهشسراهای دانش آموزی، برنامه ای است که باید به صورت ویژه در استان ها دنبال گردد تا شاهد تحولی ویژه در تقویت روحیه پژوهشی و پرورش استعدادهای دانش آموزان پژوهشگر باشیم.
منبع: خبرگزاری آریا
کلیدواژه: آموزش متوسطه آموزش متوسطه استان ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.aryanews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری آریا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۵۶۹۷۸۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چرا اردستان معاونت آموزشی و پرورشی ندارد؟
ایسنا/اصفهان فرماندار اردستان گفت: برای مجموعه حاکمیت شهرستان قابل قبول نیست که اداره آموزش و پرروش اردستان هفت ماه است معاونت آموزشی و پرورشی ندارد و اداره کل استان توجهی به این مهم ندارد.
سید محمدهادی احمدی طباء، امروز(پنجشنبه،۶ اردیبهشتماه) در شورای آموزش و پرورش شهرستان اردستان، اظهار کرد: علیرغم تهاجم فرهنگی و جنگ نرمی که نسل نوجوان و جوان جامعه را مورد هجمه قرار داده است، دانشآموزان ما پای دین و دینداری ایستادند که نمونه آن حضور پرشور در آیینهای ملی و مذهبی است.
وی با اشاره به تاکیدات رهبر انقلاب بر احیا و نگهداری از هویت ملی افزود: بخشی از هویت ملی هویت منطقهای است موضوعی که در شهرستان اردستان دچار مشکل و معضل است و خیلی افرادی که از شهرستان مهاجرات میکنند، حتی پسوند خانوادگی خود را تغییر میدهند.
به گزارش ایسنا، فرماندار اردستان گفت: یکی از برنامههای سالانه آموزش و پرورش باید تکریم و تجلیل از بازنشستگان و فرهنگیان باشد. با توجه به نزدیک شدن به هفته گرامیداشت معلم ادارات آموزش و پرورش اردستان و زواره جوری برنامهریزی کنند که مراسمی در شان و جایگاه مقام معلم باشد.
احمدیطباء با انتقاد از وضعیت معاونتهای آموزش و پرورش اردستان، تصریح کرد: برای مجموعه حاکمیت شهرستان قابل قبول نیست که اداره آموزش و پرروش اردستان هفت ماه است معاونت آموزشی و پرورشی ندارد و اداره کل استان توجهی به این مهم ندارد.
لزوم راهاندازی شرکتهای تعاونی در مدارس اردستان
وی بر لزوم راهاندازی شرکتهای تعاونی مدارس شهرستان توسط دانش آموزان تاکید کرد و گفت: ادارات آموزش و پرورش اردستان و زواره برای سال تحصیلی جدید برنامهریزی داشته باشند تا در هر مدرسه شهرستان شرکت تعاونی دانش آموزی را در راستای درآمدزایی برای مدرسه و دانشآموزان راهاندازی کند.
فرماندار اردستان از شهرداران و اعضای شورای شهر شهرهای اردستان، زواره و مهاباد خواست بهعنوان نمانیده مردم در امور شهری در مدارس شهرستان و بین دانشآموزان حضور پررنگتری داشته باشند و درد دل و پیشنهادات دانشآموزان و اقشار فرهنگیان را بشنوند.
آموزش و پرورش نیاز به یک آسیب شناسی تربیتی دارد
همچنین امام جمعه اردستان در این جلسه گفت: به نظر میرسد در مجموعه آموزش و پرورش شهرستان اردستان نیاز به یک آسیب شناسی در بخش تربیت باشد زیرا با بررسیهای انجام شده هر مقدار که دانش آموزان و فرزندان جامعه علمشان زیاد میشود از تربیت دینی دور میشوند.
حجتالاسلام حسن دهشیری با بیان اینکه آموزش و پرورش باید آفتهای سیستم آموزشی و تربیتی دانش آموزان را شناسایی کند، افزود: هرگاه دانش آموزان به هر نحوی از تربیت دینی دور شوند مشخص میشود عملکرد مدرسه و معلم، تربیت جهت دار نبوده است، زیرا هر گاه که علم و آگاهی انسان افزوده میشود باید عقیده آن هم کاملتر شود.
وی گفت: باید نوع تدریس معلمان و بیانی که در کلاسهای درس دارند، در طول سال مورد توجه و ارزیابی قرار گیرد و آسیبشناسی کرد که چه اتفاقی در مدرسه و کلاس درس میافتد که دانشآموزان ما بعد چندسال به راههای مختلف کشیده میشوند.
امام جمعه اردستان با اشاره به هفته بزرگداشت مقام معلم، تصریح کرد: باید تکریم و تجلیل معلمان را به سمتی ببریم که معلم در نگاه دانش آموز ارجمند و در نگاه خانواده بزرگمنش باشد آن زمان بهترین بزرگداشت را انجام دادیم، ولی اگر بخواهیم با زور و از روی چشم و هم چشمی برای معلم هدیهای ناچیز تهیه کنیم بیشتر به جایگاه معلم توهین شده است.
انتهای پیام